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    <title>Plurilinguisme en éducation</title>
    <description>Plurilinguisme en éducation explore les enjeux et les pratiques de l’enseignement plurilingue dans des contextes diversifiés. Animé par Caroline Dault (Université de Moncton), il s’adresse aux enseignantes et enseignants à tous les niveaux qui souhaitent mieux comprendre et intégrer la diversité linguistique dans leur pratique.

Chaque épisode propose des perspectives inspirantes, des réflexions issues de la recherche et des outils concrets pour enseigner dans un monde où le plurilinguisme devient la norme. Vous pouvez accéder aux fiches descriptives et aux transcriptions de chaque épisode à cette adresse : https://www.concordia.ca/research/apprentissage-performance/outils/plurilinguisme-en-education.html

Ce balado est réalisé sous la direction de Diane Querrien (Université Concordia), avec le soutien du CRSH et du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP).</description>
    <copyright>2026 Plurilinguisme en éducation</copyright>
    <language>fr</language>
    <pubDate>Thu, 26 Mar 2026 14:25:28 +0000</pubDate>
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      <title>Plurilinguisme en éducation</title>
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Chaque épisode propose des perspectives inspirantes, des réflexions issues de la recherche et des outils concrets pour enseigner dans un monde où le plurilinguisme devient la norme. Vous pouvez accéder aux fiches descriptives et aux transcriptions de chaque épisode à cette adresse : https://www.concordia.ca/research/apprentissage-performance/outils/plurilinguisme-en-education.html

Ce balado est réalisé sous la direction de Diane Querrien (Université Concordia), avec le soutien du CRSH et du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP).</itunes:summary>
    <itunes:author>Caroline Dault, Diane Querrien</itunes:author>
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      <itunes:name>Diane Querrien</itunes:name>
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      <title>Épisode 5 - Des stratégies plurilingues pour la classe de science</title>
      <description><![CDATA[Pascale Rousseau et Audrey Lambert explorent avec Caroline Dault les défis de l’enseignement des sciences dans des classes multilingues. Elles proposent des stratégies pédagogiques pour soutenir l’apprentissage du vocabulaire scientifique et favoriser l’intégration linguistique des élèves issus de l’immigration. Consultez la page du balado Plurilinguisme en éducation pour accéder aux
ressources complémentaires à cet épisode.
]]></description>
      <pubDate>Thu, 26 Mar 2026 14:25:28 +0000</pubDate>
      <author>diane.querrien@concordia.ca (Diane Querrien)</author>
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      <itunes:title>Épisode 5 - Des stratégies plurilingues pour la classe de science</itunes:title>
      <itunes:author>Diane Querrien</itunes:author>
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      <title>Épisode 7 — Un outil pour réfléchir à son identité plurilingue</title>
      <description><![CDATA[Dans cet épisode, John Wayne N. dela Cruz présente à Caroline Dault la PluriWheel, un outil développé pour favoriser la réflexion sur l’identité bilingue et plurilingue. Il explique comment utiliser cet outil en classe de langue ou en formation des personnes enseignantes afin d’explorer les expériences linguistiques. Cet épisode alterne entre le français et l’anglais dans une perspective de translanguaging. Consultez la page du balado Plurilinguisme en éducation pour accéder aux
ressources complémentaires à cet épisode.
]]></description>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 17:27:22 +0000</pubDate>
      <author>diane.querrien@concordia.ca (Diane Querrien)</author>
      <link>https://plurilinguisme-en-education.simplecast.com/episodes/episode-7-un-outil-pour-reflechir-a-son-identite-plurilingue-WChfdJdC</link>
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      <itunes:title>Épisode 7 — Un outil pour réfléchir à son identité plurilingue</itunes:title>
      <itunes:author>Diane Querrien</itunes:author>
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      <title>Épisode 6 — Le plurilinguisme en contexte francophone minoritaire</title>
      <description><![CDATA[Joël Thibeault analyse au micro de Caroline Dault les enjeux du plurilinguisme dans les contextes francophones minoritaires. Il discute du rôle des écoles dans la construction de l’identité linguistique et des pratiques pédagogiques permettant de reconnaître et de valoriser la diversité linguistique des élèves. Consultez la page du balado Plurilinguisme en éducation pour accéder aux
ressources complémentaires à cet épisode.
]]></description>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 17:23:41 +0000</pubDate>
      <author>diane.querrien@concordia.ca (Diane Querrien)</author>
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      <itunes:title>Épisode 6 — Le plurilinguisme en contexte francophone minoritaire</itunes:title>
      <itunes:author>Diane Querrien</itunes:author>
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      <itunes:summary>Joël Thibeault analyse au micro de Caroline Dault les enjeux du plurilinguisme dans les contextes francophones minoritaires. Il discute du rôle des écoles dans la construction de l’identité linguistique et des pratiques pédagogiques permettant de reconnaître et de valoriser la diversité linguistique des élèves.</itunes:summary>
      <itunes:subtitle>Joël Thibeault analyse au micro de Caroline Dault les enjeux du plurilinguisme dans les contextes francophones minoritaires. Il discute du rôle des écoles dans la construction de l’identité linguistique et des pratiques pédagogiques permettant de reconnaître et de valoriser la diversité linguistique des élèves.</itunes:subtitle>
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      <title>Épisode 4 — Former les personnes enseignantes aux approches plurilingues</title>
      <description><![CDATA[Dans cet épisode, Diane Querrien explore avec Caroline Dault le rôle du plurilinguisme dans la formation des enseignants. À partir d'exemples concrets, elle explique comment la réflexion sur son propre répertoire langagier ou encore l’expérience d’apprentissage d'une langue inconnue peuvent transformer la compréhension des besoins des apprenants. Une réflexion à la fois pédagogique et humaine sur la place des langues dans l'enseignement et l’apprentissage. Consultez la page du balado Plurilinguisme en éducation pour accéder aux
ressources complémentaires à cet épisode.
]]></description>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 17:17:13 +0000</pubDate>
      <author>diane.querrien@concordia.ca (Diane Querrien)</author>
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      <itunes:title>Épisode 4 — Former les personnes enseignantes aux approches plurilingues</itunes:title>
      <itunes:author>Diane Querrien</itunes:author>
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      <title>Épisode 3 — Des maths plurilingues en classe d’accueil</title>
      <description><![CDATA[Comment intégrer les langues des élèves dans l’enseignement des mathématiques ? Catherine Mendonça Dias et Jérémie Maugez présentent à Caroline Dault le projet Plurimaths et l’utilisation de vidéos mathématiques plurilingues pour soutenir l’apprentissage des élèves allophones en classe d’accueil. Consultez la page du balado Plurilinguisme en éducation pour accéder aux
ressources complémentaires à cet épisode.
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      <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 17:14:36 +0000</pubDate>
      <author>diane.querrien@concordia.ca (Diane Querrien)</author>
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      <title>Épisode 2 — Des albums plurilingues pour tous</title>
      <description><![CDATA[Dans cet épisode, Catherine Gosselin-Lavoie et Émilie Larouche discutent avec Caroline Dault de l’utilisation des Albums plurilingues ÉLODiL dans différents contextes éducatifs. Elles partagent des exemples d’activités, les impacts observés chez les élèves et les enjeux liés à l’intégration de la diversité linguistique dans l’enseignement. Consultez la page du balado Plurilinguisme en éducation pour accéder aux
ressources complémentaires à cet épisode.
]]></description>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 17:12:39 +0000</pubDate>
      <author>diane.querrien@concordia.ca (Diane Querrien)</author>
      <link>https://plurilinguisme-en-education.simplecast.com/episodes/episode-2-des-albums-plurilingues-pour-tous-cRy1hVoh</link>
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      <itunes:title>Épisode 2 — Des albums plurilingues pour tous</itunes:title>
      <itunes:author>Diane Querrien</itunes:author>
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      <itunes:subtitle>Dans cet épisode, Catherine Gosselin-Lavoie et Émilie Larouche discutent avec Caroline Dault de l’utilisation des Albums plurilingues ÉLODiL dans différents contextes éducatifs. Elles partagent des exemples d’activités, les impacts observés chez les élèves et les enjeux liés à l’intégration de la diversité linguistique dans l’enseignement.</itunes:subtitle>
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      <title>Épisode 1 — Qu’est-ce que le plurilinguisme ?</title>
      <description><![CDATA[Dans ce premier épisode du balado Plurilinguisme en éducation, Caroline Dault et Yanlin Zhao présentent les fondements du plurilinguisme et des approches pédagogiques plurilingues. Elles clarifient les concepts clés (langue maternelle, langue seconde, translanguaging, approches plurielles) et proposent des stratégies concrètes pour valoriser les répertoires linguistiques des apprenants en classe. Consultez la page du balado Plurilinguisme en éducation pour accéder aux
ressources complémentaires à cet épisode.
]]></description>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 17:10:30 +0000</pubDate>
      <author>diane.querrien@concordia.ca (Diane Querrien)</author>
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      <itunes:title>Épisode 1 — Qu’est-ce que le plurilinguisme ?</itunes:title>
      <itunes:author>Diane Querrien</itunes:author>
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